Библиотеки Тульской области  |
 Библиотеки Тульской области продолжают развивать такие направления своей деятельности, как правовое и экологическое просвещение населения, краеведение, патриотическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, проведение исследований по социологии чтения и читательской аудитории, развитие творческого потенциала и повышение квалификации библиотечных кадров, поиск внебюджетных источников финансирования.
Работая в тесном контакте с муниципальной властью, оказывая информационную поддержку по вопросам местного самоуправления, библиотеки укрепляют свой имидж и в свою очередь поддерживаются властными структурами по многим направлениям библиотечной деятельности. Основными направлениями взаимодействия муниципальных библиотек с органами местного самоуправления являются:
• сотрудничество с органами местной власти (совместное проведение акций, мероприятий);
• информационное обеспечение деятельности органов местного самоуправления;
• совершенствование справочно-информационного обслуживания населения по вопросам местного самоуправления;
• формирование фонда документов, принятых органами местного самоуправления.
Библиотеки продолжают совершенствовать библиографическую работу, стараются найти своё место на информационном рынке.
Деятельность правовых центров, созданных при библиотеках, направлена на повышение уровня правовой культуры населения, создание условий для реализации конституционного права граждан на доступ к информации. В муниципальных библиотеках области действуют 15 Центров правовой и деловой информации.
Библиотеки продолжают работу по пополнению состава краеведческого фонда библиотек, по выявлению новых интересных материалов по истории своего района, пополняют новыми данными краеведческие каталоги и картотеки, электронные базы данных, выполняют краеведческие справки, готовят краеведческие библиографические списки литературы, каталоги книжно-иллюстративных выставок, указатели, календари памятных дат района.
Ведущими направлениями в методическом обеспечении библиотек области в новых условиях становятся анализ и прогнозирование, мониторинг инновационной деятельности, профессиональное развитие библиотечных кадров, продолжает доминировать аналитическая деятельность, так как квалифицированные методические рекомендации требуют анализа библиотечной практики.
|
|
|